Leestip! Onderwijsdata als mythbuster

Het onderwijs stikt van de data. Denk aan toetsresultaten, observaties uit de klas, zelfevaluaties, gesprekken met ouders en huiswerkopdrachten. Professor Kim Schildkamp van de Universiteit Twente vroeg zich af: kun je die data gebruiken om het onderwijs beter te maken? Het antwoord is ja, maar alleen als je er ook écht wat mee doet.